Audiocuento: Carlota visita Londres

Allitérations of M. Owl

Glogster

Riddle of Mr. Rabbit

Animal Fantástico

Hoy hemos decido crear un nuevo animal, pero no es un animal cualquiera, sino... ¡¡un animal fantástico!! Es un gallo con oreja de elefante, rabo de mono y por patas los tentáculos de un pulpo. Ahora a imaginar como se llama.

Hacemos una gymcana

Esta semana, vamos a proponer a los niños/as una actividad novedosa, vamos a hacer una gymcana. El día que la llevemos a cabo, colocaremos un código QR en la pizarra y unas tablets sobre sus mesas, de manera que cuando entren en clase se encuentren con esta sorpresa, despertando así su interés y curiosidad por la actividad que se va a realizar.

En primer lugar, pediremos a uno de los grupos que salga con su tablet para que, con nuestra ayuda, demostremos al resto de compañeros cómo deben utilizar la aplicación de lector de QR y qué descubrirán con ello.  

A continuación les explicaremos normas que hay que seguir y las pautas que deben llevar a cabo para la correcta realización de la actividad, que consistirá en lo siguiente: los niños, por grupos, irán con sus tablets escaneando los códigos QR que encuentren con ayuda de las pistas que se les irán proporcionando.

Estos códigos les llevarán a encontrar banderas de distintos países, y carteles con los nombres de cada uno de estos. Más tarde, tendrán que asociar la bandera, con el cartel del nombre del país que le correspone y finalmente en la clase, colocarlas sobre la forma geográfica adecuada.

 Los códigos QR que vamos a utilizar son:


En primer lugar, usaremos este cógido que les llevará al comedor escolar, donde cada grupo tendrá que encontrar la bandera de Francia. Ésta estará escondida en diferentes sitios del comedor, y junto a ella encontrarán el nuevo código que les guiará al siguiente lugar del colegio que deben dirigirse.

Con este código, llegaremos  hasta el patio del colegio y alli tendrán que bucar la siguiente bandera, que será la de Italia. También obtendrán el código que deben escanear para buscar su tercera prueba.

El tercer código nos llevará a la enfermería, donde encontrarán la bandera de Inglaterra, y por supuesto el nuevo código QR para poder dirigirse al siguiente lugar oculto.

Este código les lleva al aula de psicomotricidad, allí encontrarán la última de las banderas que vamos a trabajar en este proyecto, la bandera de España. Junto a ésta, habrá un código que nos llevará a buscar nuestra última pista. 

Con este código llegaremos al cuarto de baño donde, esta vez, en lugar de encontrar banderas encontraremos los cuatro carteles con los nombres de los países a los que corresponde cada bandera y un último código que nos guiará hasta el último lugar que debemos ir.

Para terminar, este código nos llevará a la clase. Una vez que estemos allí veremos, colgando de la pizarra, grandes trozos de cartulina con la forma geográfica de cada uno de los países que hemos trabajado. debajo de éstos, los niños deberán colocar la bandera correspondiente y el cartel con el nombre del país.

    

¡Una pulga aventurera!